现代化研究的历史演变

世界现代化是一种客观现象，开始于18世纪。在18～19世纪里，这种现象是普遍存在的，但没有引起学者的特别关注，也没有专门的学术研究。在20世纪初，“现代化”作为学术词，开始出现在学术文献中。20世纪50年代以来，现代化研究，高潮迭起，批评不断。

1、现代化研究的起源

一般而言，现代化研究是20世纪开始的。中国学者20世纪30年代开始讨论现代化问题。美国学者20世纪50年代开始研究现代化。如果把现代化研究归类于一种发展研究，那么，发展研究的历史可以追溯到公元前。现代化研究的兴起大致经历了三个阶段（表2-3）。

（1）孕育期——早期发展研究

早期发展研究有两条主线：世界和人类发展研究、经济等四个领域研究。

首先，世界和人类发展研究。代表性著作有《理想国》（柏拉图，公元前3世纪）、《关于民族共同性的新科学原理》（维柯，1725）、《论世界各国民族精神、礼仪和风俗习惯》（伏尔泰， 1757）、《世界史论》（杜尔阁，1750）、《人类精神进步史表纲要》（孔多塞，1794）、《新教伦理与资本主义精神》（韦伯，1904）、《西方的没落》（斯宾格勒，1917）、《历史研究》（汤因比，1934～1961）和《世界文明史》（伯恩斯等，1955）等。

其次，经济等四个领域研究。代表性著作有《政治学》（亚里士多德，公元前3世纪）、《政府论》（洛克，1690）、《社会契约论》（卢梭，1762）、《国富论》（斯密，1776）、《实证哲学教程》（孔德，1830～1842）、《共同体与社会》（滕尼斯，1850）、《社会静力学》（斯宾塞，1850）、《资本论》（马克思，1867）、《古代社会》（摩尔根，1877）、《社会分工论》（迪尔凯姆，1893）、《经济发展理论》（熊彼特，1912）和《社会行动的结构》（帕森斯，1937）等。

1933年中国上海的《申报月刊》出版“中国现代化问题”特辑。

（2）探索期——多学科的研究

20世纪50年代的发展研究有两条主线：发展中国家研究、经济等领域研究。

首先，发展中国家研究。20世纪50年代，美国一批社会学家、经济学家和政治学家相继开展了现代化研究。1951年6月，在美国社会科学研究会经济增长委员会主办的学术刊物《文化变迁》杂志编辑部举办的学术讨论会上，大家讨论了贫困、经济发展不平衡等问题；与会者认为，使用“现代化”一词来说明从农业社会向工业社会的转变是比较合适的（布莱克，1996）。1958年，丹尼尔•勒纳出版《传统社会的消逝：中东现代化》一书，认为从传统社会向现代社会的转变就是现代化。1959年，美国社会科学研究会比较政治委员会召开了政治现代化讨论会，随后出版了《发展中地区的政治学》（阿尔蒙德，科尔曼，1960）。

其次，经济等领域研究。代表性著作有《社会系统》（帕森斯，1951）、《经济增长理论》（刘易斯，1955）、《经济增长与收入平等》（库兹涅茨，1955）和《经济成长的阶段：非共产党宣言》（罗斯托，1960）等。

（3）成熟期——多维度的研究

20世纪60年代是现代化研究的成熟期，西方陆续出版了一批有影响的现代化研究专著。例如，《日本和土耳其的政治现代化》（沃德和拉斯托，1964）、《现代化的政治》（阿普特，1965）、《现代化和社会结构》（列维，1966）、《现代化的动力：比较历史研究》（布莱克，1966）、《现代化：抗拒与变迁》（艾森斯塔德，1966）、《现代化：增长的动力》（维纳，1966）和《变化社会中的政治秩序》（亨廷顿，1968）等。70年代的著作有：《现代社会系统》（帕森斯，1971）、《走向现代》（英格尔斯, 史密斯，1974）和《比较现代化》（布莱克，1976）等。