从科教融合到科学引领——中国特色的行星科学建设思路

中国科学院大学建设行星科学的优势

回顾美国行星科学早期发展历史可以看出，亚利桑那大学月球与行星实验室带动了美国行星科学系的建立。实验室的一线科学家上讲台授课，讲述基本理论和前沿发现，而研究生可以进入实验室进行研究，直接参与到美国的深空探测中去。这一教育理念，与当前国科大的“科教融合”办学理念高度相似，其当时所处的历史背景也恰好与当前我国深空探测发展阶段较为类似。因此，国科大开展建设行星科学一级学科正当其时。除此之外，国科大还有 4 点优势。

人才大本营。国科大是中国行星科学人才的大本营，我国从事行星科学的人才大部分集中在国科大，众多的岗位教师分布在国科大地星学院以及由中国科学院地质与地球物理研究所、地球化学研究所、国家天文台、上海天文台、紫金山天文台、广州地球化学研究所等支撑建立学院的研究所。

科学目标实施的主要参与者。中国科学院及国科大是我国深空探测科学目标的主要提出者，工程任务的主要实施者之一，众多的岗位教师和科研人员，在“嫦娥”1—4 号以及首次火星探测工程中发挥着重要的作用。

综合建制化优势。中国科学院建制化优势支持交叉学科的开展，行星科学融合了地球科学、空间科学、天文学、物理学、化学、数学、生物学等众多领域，而国科大具有数学、物理学、化学、地质学、地球物理学、天文学等学科交叉的综合优势，相关课程体系具备较强的基础。

科教融合办学优势。国科大科教融合办学模式支持新兴学科的建设。一线科学家上讲台、全球聘请名师授课、优质的本硕博生源……，随着国际合作的增多，国家深空战略的吸引，行星科学青年人才回流增加，高水平人才队伍逐渐壮大。

上述优势，成为国科大建设好行星科学一级学科的独特条件与厚实的发展沃土。

国内相关高校一致支持国科大牵头建设行星科学一级学科

我国深空探测起步晚，行星科学学科发展落后于欧美 50 年，一直缺席国际行星科学前沿竞赛。国科大于 2018 年将地球科学学院正式更名为地球与行星科学学院，旨在加强行星科学的学科建设，以期培养更多符合国家战略发展的急需人才，提升深空探测成果的科学产出和国际影响力。

国内相关高校，如中国科学技术大学、北京大学、南京大学、中国地质大学（武汉）以及桂林理工大学等分别设置了行星科学或比较行星学的研究单元，月球与行星科学国家重点实验室亦落户在澳门科技大学。以上均表明，国家战略即是人才培养的目标，做好行星科学人才后备力量的储备，是大学义不容辞的责任。

2018 年底，国科大在北京召开了“行星科学”一级学科设置的论证会，来自全国十几所高校的从事行星科学领域的专家学者，一致建议由国科大牵头组织行星科学一级学科建设。与会专家就行星科学的研究内容、学科设置、课程体系等方面做了深入广泛的讨论，一致认为行星科学一级学科设置迫在眉睫。