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早入学好还是晚入学好?晚入学更利于身心发展
中国发展门户网 www.chinagate.cn  2009 年 12 月 25 日 
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文 /李亚妮

上周,关于孩子入学年龄的话题引起了各位家长的热议,同时引发了早入学好还是晚入学好的争议,记者采访了身处教学一线的老师,他们认为,晚点入学更有利于孩子的身心发展,家长不必担心晚入学会输在起跑线上。

家长困惑:

早入学好还是晚入学好?

针对“早入学好还是晚入学好”这个话题,有家长赞成早点入学,他们认为,如果孩子的学习能力跟得上,越早入学,长大后越能体现年龄优势,晚入学的话,对智力发展良好的他来说岂不是浪费。有家长认为孩子应该晚点入学,年龄大点的孩子在集体中表现得比较成熟、老练,容易受到老师的表扬,成为同学的榜样,这样的优势可以使孩子变得自信,能进一步促进学习。也有中间派的家长认为,何时上学应该从孩子发展的具体情况来定。

教师解答:

晚入学利于孩子身心发展

“从我们以往的经验来看,孩子上学宁可迟点也不要早。”广州市文德路小学谢校长谈道,有些孩子只比法定入学年龄小十几天,家长们认为差别不大,便想尽办法想让孩子尽早上学。“虽然比法定年龄少几天,可是跟班上其他同学相比,有可能小半岁,甚至一岁,在心智发展方面还是跟不上年龄大点的同学,有些5周岁多的孩子,抓笔都没力。”谢校长说,评价儿童是否适于入学,不仅要看他的认知能力、学习能力,更要综合评价他的社交能力、自控力、性格、情绪等多方面因素。

有部分家长总是认为自己的孩子聪明,完全可以适应小学课程,这只是从学习角度考虑,却忽略了其他综合能力的发展。而且过早地让孩子背上一些负担,有的会逐渐产生抵触情绪,变得厌学起来,这不利于他的身心发展,因此,提倡早入学的家长一定要慎重考虑。

来源: 广州日报

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