专栏1.1 人类发展指数（HDI）

1990年第一份《人类发展报告》发布以来，人类发展指数一直被用来评估世界各国的人类发展水平。人类发展指数的计算以三个分指数为基础。三个分指数分别衡量人类生活的三个基本方面。

 出生时预期寿命，反映人的寿命和健康状况；

 成年人识字率（占2/3权重）和小学、中学和大学综合入学率（占1/3权重）：反映人的平均知识水平；

实际人均国内生产总值（美元购买力平价）：反映体面生活所需资源的满足程度。人类发展指数是教育、健康和收入三个分指数的算术平均值。尽管人类发展指数是衡量人类发展水平的实用指标，但它依然需要其他数据和深入分析作为补充，才能对人类福祉所发生的变化做出更全面的判断。比如，人类发展指数没有反映收入贫困，不平等趋势及环境状况。

专栏1.2 人类发展的其他评估指标

性别发展指数（GDI）对HDI评估的人类发展平均成就进行分解，以反映男性和女性之间在健康和长寿程度、知识水平和生活水准等方面的不均衡。该评估方法首先分别计算构成HDI的男女三个分指数，然后综合计算出性别发展指数。

性别赋权指数（GEM）关注妇女的机会而不是可行能力，该评估方法测量以下几个方面的性别公平程度：（1）政治参与及政治决策权，（2）经济参与及经济决策权，（3）经济资源支配权。

人类贫困指数（HPI）评估人类发展指数三个基本方面的损失（而不是成就），健康损失使用出生时能否活到40岁的概率来衡量、知识损失用成人文盲率衡量、生活水平损失以使用未改良水源的人口比重和体重不足儿童的比重来衡量。

来源：《全球人类发展报告2007/2008》 （摘自中国[海南]改革研究院撰写的《中国人类发展报告》）