“我们并不是啃老族，啃老族只是那些‘公子小姐’。”
“高房价，父母逼着结婚，我们是‘被啃老族’。”
“80后不包分配，全靠个人奋斗买房买车，那些靠国家分配工作、分配住房的50后、60后，批评我们三十不立是站着说话不腰疼。”
“导致80后今天这个局面，不仅仅是80后的责任，父母教育应该反思，社会也应该反思。”
……
连日来，本报推出的《80后三十而立》系列报道，在读者中引发热议，有趣的是，80后们几乎都是通过网络发帖、跟帖、写博客来表达自己的意见。80后的父辈们，则通过电话等方式发表看法。
80后现象，是如何造成的，80后们如何看待自我？他们面临着怎样的困境，他们的心境如何？他们的父辈又是怎样看他们的……
前辈的鼓励与建议
80后积极肯干 吃苦耐劳
一位50后网友“真由”表示自己支持80后：每一代人都有争气和不争气的娃娃，我们公司百分之九十的员工都是80后，他们工作积极肯干，肯学，吃苦耐劳，他们现在基本都结婚、生子、房子也买了。想当年，我们50年代出生的，不也被别人预言是垮掉的一代吗？我们不是照样证明了我们。所以，80后的孩子们抬起头，挺起腰，鼓足干劲，向前，相信你们一定有辉煌的明天……
企业应对80后进行大规模培训 不准随意跳槽
市民梁顺涛认为，80后是国家重要的一代，既享受着改革的成果，又经历了改革的阵痛。特别应该引起社会重视的是，在80后身上开始有了两极分化，出现了“官二代”“富二代”。再加上大学扩招，导致教育质量下降，80后大学生素质良莠不齐。梁顺涛建议，应该向韩国学习，由企业大规模对80后进行职业培训，员工不能随意跳槽，当然，这是在保证员工合法权益的基础上；其次，打破公务员、事业单位等铁饭碗，设立能上能下的机制，为80后创造一个宽松公平的竞争环境。成都商报记者 杜玉飞
父母来电讲述
80后应多听听父辈的评价
昨日，市民张云(化名)致电本报，她几乎是哭着看完本报几天来的报道。“我们一家是成都人。儿子出生于1980年。我们家庭条件不错，儿子有什么要求我们都尽量满足，也许是因为这样的溺爱，导致了他总以自我为中心。”张云说，如今儿子年近三十，按理说早该自立，实际上，直到现在儿子对家里还是又拿又吃，如果要求未被满足还会发脾气，这让张云夫妻十分寒心。
“我们希望他能成家立业。几年前他结婚时，我们一手操办婚事，花费巨大。可结婚后他却不好好过日子，有了孩子后又离了婚，把孩子扔给父母照顾……”张云说，儿子毫无责任心的举动让老两口伤透了心。张云说，自己也曾反思过对子女的教育方式。“80后如此表现，社会需要反思，家长需要反思，但最需要反思的，还是80后自己。希望他们多听听父辈的评价，让他们体会三十而立应承担的责任。成都商报记者 杨为为
80后的故事
80后说：看到因房子而分手的好友，心里很酸，曾经的理想主义者80后，最后也让现实同化了。
男友买不起房 恋人黯然分手
“80后的爱情死在房价里。”昨日，成都全搜索网友“天上掉馅饼”发帖说：她的两个好友是大二时开始恋爱的，两人感情很好，毕业后，参加工作，双方也都见过家长了，大家都以为事成定局时却发生了突变，双方家长都在考虑他们结婚的事，女方买了车，所以要求男方必须要买房。男方买不起房，女方的妈妈考虑到不能让女儿过去受苦，就不同意他们在一起了。就这样，两人分手了。
求证此消息后，女方给“天上掉馅饼”发了条短信：“你以后一定要擦亮眼睛，找个有能力的，外貌都是其次，关键是能让你过上好日子，感情是可以培养的，别像我一样。”“天上掉馅饼”说，看了短信，心里很酸，曾经的理想主义者80后，最后也让现实同化了。
80后的自辩
80后说：你们说我们不成熟，我们承认；说我们飘摇没有目标，我们也承认；说我们啃老不自立，我们勉强也承认。但是，你们只看到了结果，为什么不看看原因？
自辩1：三十未立 事关父母教育
成都全搜索网友赖捷表示，三十未立，80后们所谓的“垮掉”，祸根其实早在他们父辈的时代就已种下。首先，80后的父母一辈，多数出生于上世纪50年代中期至60年代初期，因为客观原因，80后的父母辈普遍文化层次和眼光眼界都不高，他们在孩子的成长过程中，很难给予恰当的帮助，对人生问题或公德问题的认识，也无法提供更加深刻或多元化的看法。其次，80后的父母们，价值观念普遍偏向保守，当年“要听大人的话”、“不要和老师顶嘴”是他们评价好孩子的标准，如今却又怪罪80后们没有独立精神，整日“啃老”。至于80后“独立自理能力不强”，很大程度也是其家庭教育造成的，父母们经历了太多苦难，不愿自己的悲剧重演，乐于动手帮孩子解决一切。另外，自身的人生缺憾，也使得他们对孩子的升学考试问题尤其关注，某种程度上忽略了对孩子体力、动手等其他能力的培养。
赖捷说自己也是一名80后，虽然持“80后的现状是父母造成的”观点，但他并不埋怨父母，反而尊重父母的付出。他发帖的目的，就是反思家庭教育中，父母应该做些什么。是仅仅停留在物质上的满足，还是着重塑造孩子的公民意识和道德教育。
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