各高校又要总结一年一度的就业工作了。总结后，要上报给国家教育部门的。于是一连串的数字就列出来了，比如某校说洽谈会的供需比是1∶3,几千名毕业生，每一名毕业生都有3个位置等着呢。在全国就业形势十分严峻的情况下，就业形势真就这么喜人吗？看看报纸，不光咱们一家，兄弟院校几乎家家如此。有些兄弟院校更敢宣传，供需比达到1∶10、1∶12。家家形势喜人，还哪来的就业形势严峻呢？但是，看看供需比是怎么算出来的吧。有的单位实在是名不见经传，可是胃口蛮大的，一下子就要几十个毕业生，其实他们一个也招不去。这种无用信息占了很大的分母，而有的高校统计时，却把这些无用信息看成宝贝。有的单位今年共要10名毕业生，但它可能要走10所高校，对每一所高校都说它要10名毕业生。这样，对于每一所高校而言，相当于用人信息增加了9倍。总之，只要和分母有一点联系，你就尽管往上招呼吧，反正也没有人细究，也不犯法，都是给自己贴金，何乐而不为。

    就业率是一个大家都十分关注的数字。有的学校宣传自己的毕业生就业率达到100％。我百思不得其解，这个数字到底是怎么算出来的呢？100％意味着一个都不能少。现在考研的成绩还没有下来，起码考研同学的未来就是一个未知数，怎么就能出来一个100％的就业率呢？

    而我更想说的是，即使100％的就业率是准确的，也绝不是工作上的完事大吉。近些年来，我们太喜欢关注就业率了，仿佛“产品”卖出去了就是高校的胜利。但是想没想过，“产品”都卖给了谁，卖得值不值？就算毕业生都有了去向，但是不是由于没人要迫不得已只好去了“苟延残喘”的单位，还是去了国际性大公司大企业实现了自己多年的夙愿？换句话说，我们只关心就业率的数量，而并不关心就业率的质量。仅有数量却没有质量，又有什么可沾沾自喜的呢？

    有些数字表面上看是准确的，但换一个角度或者往深里去想，就觉得它并不科学。我们做工作，是为了好大喜功，还是为了真正的事业，我觉得这是很关键的。（严蔚刚）

    《中国青年报》 2002年2月25日