广州市育才实验学校邀请广东省青少年研究中心主任曾锦华，为初二年级近100名学生作题为“青少年与心中的偶像”专题课程，课堂气氛十分活跃。时报记者 龙成关 摄

广州市育才实验学校邀请广东省青少年研究中心主任曾锦华，为初二年级近100名学生作题为“青少年与心中的偶像”专题课程，课堂气氛十分活跃。时报记者 龙成关 摄

广东省青少年研究中心主任曾锦华。时报记者 龙成关 摄

陈冠希道歉似乎为“艳照门”事件划上了句号，然而事件在中小学当中依然闹得沸沸扬扬。开学刚过去一周，一些中小学已经有所动作。昨日，广州市育才实验学校特地邀请广东省青少年研究中心主任曾锦华，为初二年级95名学生作题为“青少年与心中的偶像”专题课程，给学生上了一节特殊的班会课。

开学至今已有一周，记者走访广州各学校发现：不少中学的行政人员都很关注此事，但都认为不宜声张，担心有失偏颇。当然，也有一些学校校长曾考虑开课却始终担心“枪打出头鸟”。一所在青春期教育方面做得不错的中学校长称：“我们从一开学就布置班主任密切留意学生对事件的反映，正在考虑是否要开展这类课程，但是始终没有跟学生‘挑明’。这个东西敏感不好把握，搞不好会把学生的注意力引偏了。”某区教育局有关人士甚至称，哪个学校搞这种活动就是搞噱头，在作秀。

对于全市首个直面事件的学校，拍案开课的校长李统耀有着不一样的理念：“你说（出来）有负面，不说也有负面，可能不说的负面比说的要更大。我们不能只作鸵鸟，把脑袋埋到沙子里,来逃避现实。”

李校长认为，网络包括万象，但是也有不少糟粕，作为学校没有权力去清理垃圾，只能教育学生去远离垃圾。现代资讯如此发达，学校不能靠“包”，“包”是包不住的。有些未成年人自制能力比较差，如果不正确引导他们对事件的辨别能力和免疫力就会更差。这些话题一味回避不是办法，关键是适可而止。

李校长表示，通过专题教育，可以让学生学会自尊、自爱、自重、自保；选择偶像不一定只看脸蛋，而更加注重内涵。现在学生普遍缺乏隐私教育，课程也让他们了解到:“隐私不掌握在自己手中就完了。” 他对于课程的成功充满信心：“对于教育，学生一般是顺从的，所以效果会比较明显。希望以反面教材为例引导学生，让大多数的学生成长，健康地度过青春期。”

时报调查 超六成学生感到好奇刺激

昨日，时报记者就“艳照门对青少年的影响”为题向该校上课的95名学生进行问卷调查。其中男生为50人，女生为45人。结果显示：超过八成中学生曾经看过艳照，其中有一半学生从报纸和杂志上了解，有近三成学生通过上网和手机下载观看。

值得一提的是，在您看照片的第一感受的问答中，有超过六成的学生感到好奇和刺激，感到反感的学生仅两成。事件发生之后，学生思考最多的问题是个人隐私的保护，接着依次是性知识、交友道德，以及偶像选择。虽然事件在学生当中流传甚广，然而无一例外的是师长与他们讨论甚少。两成学生认为讨论非常尴尬，绝大多数学生认为家长即使有讨论也只是偶尔提两句。仅有不到一成学生会和父母深入交流。

对于艺人向公众道歉，不少学生认为是迫于无奈和勇于承担责任的表现。超过半数的学生认为课堂效果不错。课堂气氛浓烈专家讲解生动有趣，引发了他们对于事件的进一步思考。

学生自述 看完照片产生疑惑解决不了

来自2班的黄雨（化名）是个15岁的女同学，在谈到艳照门的时候，她悄悄告诉记者宿舍同伴们谈论最多的问题：“陈冠希那么坏，为什么还有那么多女人喜欢他？张柏芝是不是因为陈冠希身世显赫才和他好的？黄雨还跟记者说：自己在网上看到艳照的时候，一开始觉得新鲜，甚至觉得有点龌龊，但后来不知道为什么心理忽然产生了一种强烈的好奇心，让我一直把这些照片全部看完。回宿舍后，宿舍里的同学们也和我一起兴奋地讨论照片。后来父母知道我看过照片之后，就偶尔问了两句，但是她们都是只言片语，我希望他们能和我同等对话，不要仅仅是劝阻和说教。黄雨坦言现在学习虽然没有受到影响，但心理总有一些东西百思不得其解。

黄雨的这些问题得到很多人的共鸣，很多学生表示：对于自己关于艳照门的疑惑，家长和老师往往不够重视，有的避而不谈，有的就是简单粗暴的说教，根本没有任何意义。“有一次吃饭的时候，我妈忽然问我，知不知道陈冠希‘艳照门’的事情，我如实回答知道。我妈又问我什么感觉，我说觉得陈冠希太变态了。我妈就郑重地跟我说这都是因为陈冠希的父母离异，所以才会越变越坏的。”来自初二（2）班的李一（化名）在班会课上对同学们说。

对此曾锦华表示：同学们现在是初二，正处在长身体的时期，世界观、价值观、性观念都处于一个懵懂状态，很多都不成熟。家长要放弃身段，多关心自己的孩子的生活、心理状况，不要仅仅盯着孩子的分数，学校也要加强和同学的沟通，注意疏导。