记者18日从教育部获悉，教育部公布的2006年全国中等职业学校毕业生（除新疆外）的就业情况显示：2006年全国中等职业学校毕业学生数（不含技工学校毕业生）为364.25万人，就业学生数为348.25万人，就业率为95.60％。

统计数据显示，毕业生的就业去向是：到各种所有制企事业单位就业的毕业生为255.04万人，占就业学生数的73.23％；合法从事个体经营的毕业生为36.19万人，占就业学生数的10.40％；升入各类高一级学校的毕业生为57.01万人，占就业学生数的16.37％。各产业就业分布情况是：从事第一产业的毕业生数为25.45万人，占就业学生数的7.31％；从事第二产业的毕业生数为134.15万人，占就业学生数的38.53％；从事第三产业的毕业生数为188.64万人，占就业学生数的54.16％。本地、异地和境外就业情况是：在本省（区、市）就业的毕业生数为219.24万人，占就业学生数的62.95％；到异地就业的毕业生数为127.20万人，占就业学生数的36.53％；到境外就业的毕业生数为1.81万人，占就业学生数的0.52％。就业渠道情况是：通过学校推荐就业的毕业生数为274.32万人，占就业学生数的78.77％；通过中介介绍就业的毕业生为33.90万人，占就业学生数的9.74％；其他渠道就业的毕业生数为40.03万人，占就业学生数的11.49％。

各专业类具体就业情况是：加工制造类专业就业情况最好，为97.55％，其次是土木水利工程类、商贸与旅游类、交通运输类，信息技术类专业，就业率分别为96.80％、96.44％、96.26％、96.10％；资源与环境类、能源类、财经类、社会公共事务等专业，就业率均在95％以上，处在中等职业学校毕业生就业率的平均水平；医药卫生类、文化艺术与体育类专业，就业率低于全国平均水平，但高于90％；农业类专业就业率最低，为89.75％。从毕业生数量看，信息技术类专业毕业生数量最多，为88.47万人，占毕业生总数的24.29％；其次是加工制造类专业，毕业生数为78.95万人，占毕业生总数的21.67％；毕业生数最少的是资源与环境类、能源类专业，毕业生数分别为，4.54万人和5.51万人，分别占毕业生总数的1.25％和1.51％。

各省（区、市）就业情况是：上海、浙江、江西、山东、河南、四川、大连、宁波、厦门等9个省（市）中等职业学校毕业生就业率在97％以上，其中上海、宁波、大连最高，分别为98.55％、98.41％、98.30％；天津、江苏、安徽、湖北、湖南、广东、重庆、陕西、青岛、深圳等10个省（市）中等职业学校毕业生就业率在96％以上，高于全国平均水平；辽宁、广西、青海等3个省（区）中等职业学校毕业生就业率在95％以上，接近或略高于全国平均水平；北京、河北、内蒙古、吉林、黑龙江、福建、海南、甘肃、贵州、云南、宁夏、新疆生产建设兵团等12个省（区、市）中等职业学校毕业生就业率在90％以上，但低于全国平均水平；山西、西藏等2个省（区）中等职业学校毕业生就业率在90％以下，分别为87.14％和86.34％。

据了解，自2002年以来，中职毕业生就业率均保持在90％以上。具体情况是：2002年为94.6％，2003年为92.3％，2004年为94.3％，2005年为95.35％。

据教育部有关负责人介绍，中等职业学校毕业生持续保持较高的就业率，既反映了我国经济社会发展对中等职业教育培养的人才的强劲需求，也与教育行政部门和职业学校坚持以就业为导向，不断深化教育教学改革，努力加强职业指导工作分不开。各地在工作中，一是努力转变办学的指导思想，坚持以就业为导向，面向社会、面向市场办学，适应市场和社会需要，大力发展面向新兴产业和现代服务业的专业，努力突出职业教育的特色。二是进一步深化教育教学改革，不断更新人才培养模式和教学内容，改善教学方法，突出能力培养。大力推行校企合作、工学结合的培养模式。改变以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，推进产教结合和校企合作，积极开展“订单式”培养。三是加强职业指导、创业教育和就业服务。河南、上海、广东、江苏、陕西等地都建立了本地中等职业学校就业信息网络，积极做好毕业生就业的信息服务、组织服务和跟踪服务工作。（记者焦新）