不久前，中国人民银行新疆昌吉回族自治州中心支行机关党委副书记马谦刚刚完成在中央广播电视大学的学习，获得对外经济贸易大学经济学学士学位。虽然已获得两个本科文凭，但这次学习还是让４５岁的马谦有了全新的学习体验。

“我 可以利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材进行自主学习，还可以在家里通过互联网随时点播和下载网上教学资源，与同学、老师进行学习交流。”他说，“是现代化的教育圆了我的梦。”

１９７８年２月６日，邓小平同志批示创办中央广播电视大学，揭开了我国现代远程教育的序幕。教育部副部长吴启迪说，电大创办３０年来，特别是从１９９９年实施开放教育以来，始终坚持面向基层、面向行业、面向农村、面向边远和民族地区办学的方向，为社会特别是基层培养了大批应用型高等专门人才。

湖南广播电视大学外语学院院长王振芳已在电大系统工作了２０多年。她说，学校办学近３０年已为社会输送了４０多万名本专科毕业生，培训了２００多万人。“在现实与虚拟课堂间转换角色，从定时定点教育变为随时随地教学，现代远程技术手段使我有了来自祖国各地的学生。”

电大不仅成就了王振芳的教学事业，也促进了她个人教学水平和研究能力的提高。她多次受邀赴美国、英国、巴西、南非、香港等地参加国际远程教育研讨会，进行学术交流。１９９９年中央电大实行开放教育后，她还成为英国、澳大利亚等国的访问学者。

“３０年来，电大伴随着我国改革开放的伟大历史进程不断发展壮大，也见证了我国教育事业的辉煌成就。”中央广播电视大学校长葛道凯说。

据统计，１９７８年以来，我国各级广播电视大学为国家培养高等学历教育毕业生逾６００万人，各类非学历教育培训累计超过４０００万人次，为加快我国高等教育大众化进程作出了巨大贡献。

人事部副部长唐军说，人事部和中央电大的合作覆盖学历教育、非学历培训、网络技术协作等多个方面，人事部的公务员培训也和电大系统实现了资源整合，形成开放教育的鲜明特色。

回首中央广播电视大学的发展，中央广播电视大学原校长何东昌说，电大教育证明了利用先进的信息技术作为多快好省发展我国高等教育的“一条腿”适合我国国情。但电大还应努力探索，更好地服务于构建终身教育和学习型社会的目标。

党的十七大报告明确提出要“努力使全体人民学有所教”，要“建设人力资源强国”。这些都为电大的发展提供了机遇，同时也提出挑战。

教育部部长周济说，教育部正在研究制定《２００８－２０１２年教育振兴行动计划》，远程教育和继续教育将在其中占有重要地位。