这份题为《世界高等教育发展与趋势》的综合报告是在巴黎召开的“世界高等教育合作伙伴关系”大会上发表的。报告回顾和分析了１９９８年世界高等教育大会以来全球高等教育的发展，高等教育交流面临的挑战，教科文组织在促进高等教育发展方面的作用，以及世界高等教育的发展趋势等。

    报告说，按照高等学校在校人数计算，中国高等教育体系在２００１年已经形成世界最大的规模，紧随其后的是美国、印度、俄罗斯和日本。中国常驻联合国教科文组织代表团说，这是中国首次在高等教育规模上超过美国。

    报告还说，中国、美国、印度、俄罗斯和日本５个国家共拥有５３１０万高校在校生，超过世界高校学生总数的一半，而这５个国家的人口也占世界总人口将近一半，这表明全世界对高等教育的投入总体上是平衡的。不过这份报告同时指出，与美国、俄罗斯及日本相比，中国和印度的高校入学率还比较低，还面临很多挑战。

    “世界高等教育合作伙伴关系”大会本月２３日至２５日在联合国教科文组织的巴黎总部召开。本次会议的主要任务是评估世界高等教育大会以来全球高等教育的变化，总结世界高等教育大会所提建议的具体落实情况，并对世界高等教育大会通过的《高等教育改革与发展优先行动框架》进行修订。（卢苏燕）

    新华网 2003年6月24日