专家观点

隔代教养有利有弊

专家告诉记者，现在年轻父母大多工作繁忙，尤其是那些和老人不在一个城市的年轻父母，无奈之下才把孩子放在老人身边。其实“隔代教育”是有利有弊的。优势是，祖父母具有抚育孩子的实际经验，可以弥补年轻父母在养育孩子方面的知识空白，发挥祖父母的经验优势。由于不再有工作的压力和生活的拖累，祖父母会比较有精力和耐心去陪伴、教育下一代。而孩子由祖父母接去教养，年轻父母便得以解除后顾之忧，专心致力于事业、工作。隔代教育也可以缓解老人家的孤寂，使其从孙子女的成长中获得生命力，看到自己生命的延续，含饴弄孙的天伦之乐，对老人保持健康的心态大有裨益。

但是，“隔代教育”也有明显的劣势。首先，就是容易出现溺爱的情况。许多老人家常会存在着一种补偿心理，而这种宠爱往往很容易变成毫无原则的迁就和溺爱，以致造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下。还有的祖父母因过度疼爱孩子而护短，致使孩子的缺点因长期得不到矫正，遂养成不良的行为和性格。

有心理学家研究认为，早期与父母建立安全依恋良好亲子关系的儿童，一般较自信也信任别人，能发展良好的社会交往能力，促进其社会化发展，学会交往是社会化的开端，同伴交往需要的更多的是成人的关心和引导，促进幼儿认识自己发现自己认识别人发现别人，从而完善自己。长期与父母分开，影响孩子社交能力。

“隔代教育”应注重父母祖辈相互配合

面对越来越普遍的“隔代教育”，教育专家认为，正确的方法应该是建立一种父母与祖辈相互配合的“新型隔代教育”。首先，父母应尽可能陪伴孩子成长，加强亲子教育。抚育孩子是为人父母的义务和责任。忙碌，不能作为把孩子丢给老人家的借口。另一方面，老人该给自己定好位，既不越位，也不做摆设；做好亲子之爱的润滑剂；喜欢孩子，但不溺爱；用知识和经验浇灌孩子时，别把旧习惯、坏德性影响到孩子。这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用。

其次，全家人应统一教育方式，协调好隔代教育，发挥其优势对孩子进行教育。家庭成员在教育孩子的时候态度的不一致是家庭教育的忌讳，据一项调查发现，当父辈与祖辈因为孩子的事而争吵时，有73%的孩子表示不知道该听谁的。因此，父辈与祖辈在对孩子的教育问题上应该多进行沟通，年轻的家长应利用自己知识面广，接受事物快的优势，尽量多地将科学的教育方法传授给老一代，形成两代人教育上的统一。如果意见上真的与老人发生了重大分歧，也不要针锋相对，建议采取 “曲线救国”的战略，即借别人的嘴说你想说的话，留些可以交流的可能性。只要不是严重的观念问题，父母可以先听从或借鉴老人的意见，然后再慢慢和风细雨地把自己的观念阐述出来，只要用合适的方式，祖辈们是会愿意接受的。

此外，祖辈应尽可能改变更新观念，改进教育方式。要培养成功的孩子首先要成为成功的家长。要想做一名成功的家长，首先要善于学习。

本报记者 朱姝 蔡蕴琦