安家在海岛上的渔民都知道，靠海吃海的同时伴随着许多不可测危险。舟山市曾作过调查，近几年内仅普陀区东极镇义务教育阶段近六百名学生中，被海上风暴、触礁等各种海难事故夺走父亲生命的孩子竟有七十九人。而且，随着渔业的资源衰退和结构调整，一些家庭陷入生活困境，孩子也因此面临失学的可能。于是，千荷实验学校应运而生。

    该校首批招收的四至六年级共二百五十多名学生中，二十二名是孤儿，一百八十多名学生失去了双亲的一方，其余多是父母双病或双残的孩子。作为全免费寄宿制义务教育学校，学校在国内率先免收学杂费、伙食费等一切直接费用，并且探索出一套“公办民助”的办学模式，即政府主导、社会辅助来共同支持这项特殊事业。其中，具体的“引资”工作则由市人民教育基金会组成的学校办学理事会帮助完成。

    据了解，该校从去年开办至今，除政府拨款外，另外还获得了将近一千五百万元的社会捐助。到目前为止，学校收到的最大一笔捐款是由普陀山佛教协会赠予的分五年共一千万元的资金。

    但是，社会捐助毕竟存在着不稳定性，本身又缺乏相对固定的收入，无形中制约了学校的发展。因此，该校在市政府支持下获得了其所在地东南侧的六十一亩土地，并计划征地三百亩作为学校的实验基地。这不仅为学生提供了接受劳动教育的场地，还可以发展为副食品基地，为学校补充紧张的运作经费，尽量缓解学校的资金压力。 (张慧慧)

    中新网2003年9月11日