填报志愿不能只看热门指标选择专业

　　100年前，胡适先生考取了官费留学。临行时，哥哥告诉胡适，家境中落，要学开矿或造铁路这些容易找工作的专业，千万不要学文学、哲学之类没饭吃的东西。在船上，胡适觉得对开矿或造铁路这类工作不感兴趣，于是，采取折中的办法，选择了农学专业。

　　胡适学了一年，功课在85分以上，上课听讲很有兴趣，但是问题出在了实践课程上。与高中生物课程相比，农学专业的实践内容大大增多了。胡适进入美国康奈尔大学农学系的第一周，被通知去农场实习。胡适没有一点农场经验，要从洗马、套车学起。做苹果辨认实验时，胡适拿着手册，对照着实验台上的各种苹果，弄了半小时一个都弄不了。而美国的同学熟悉苹果，10分钟结束战斗，吃着苹果走掉了。胡适感到科学的农学对他而言是无用的，因而不顾一切转入文学院学起了哲学。

　　100年后，像胡适先生一样选择专业的同学很多。一项调查显示，大学中，60%的同学对自己的专业不喜欢、不适应，提不起学习兴趣。一名同学给洪傲写信说：“在报考志愿时，家长应该耐心听取孩子的意见，不要只以分数和就业来确定专业!大学生厌学，究其原因是不喜欢自己的专业。有些同学是被录取后，才知道自己报的是什么专业。在选专业时，一定要了解专业课程，看自己是否真的感兴趣!很多同学入学后才发现，专业课程内容与自己想象的差距太大了，不喜欢课程，也会厌学!”

　　以心理学为例。这几年，心理学专业的就业率表现出上升趋势，很多文科考生关注这个专业。一些考生家长认为，心理学专业培养的是心理咨询师，对语言表达能力要求高，学了心理学一眼就能看出人家在想什么!实际中，心理学专业课程与此相距甚远。心理学的基础课程是普通心理学、生理心理学、实验心理学、心理统计方法、心理测量。普通心理学的知识基础是高中的生物学课程。心理是大脑的机能，这是心理学的理论基础。普通心理学课程需要大量学习人脑结构，人的感觉知觉这些认知系统的工作原理;要学习数学统计，处理心理实验及心理测量的数据。人是具体的，但是心理学专业的课程是理论的、抽象的。(记者 原春琳)