4%账单如何算出？未来教育投入要建峰还要填谷

连续11年列席全国政协会议的财政部教科文司司长赵路，每年两会被问到最多的一个问题就是，4%账单是怎么算的？今年，他又一次回答了这个问题后，一位政协委员惊讶地说：“十多年居然净增了近两万亿！”[中国财政支出不到美国50% 教育支出居世界第1]

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2012年教育经费首占GDP4% 2万亿该怎么“花”？

专家认为，“4%”释放的意义非常重大，怎么用好这2万亿，改变学生知识结构，改变城市之间教育失衡，将直接影响到我们产业发展的格局。[教育部: 新增教育经费让民众直接受益][严格监管教育经费的使用]

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各地必须出台随迁子女就地高考政策 北京具体措施自己定

随迁子女就地高考政策针对随父母跨省份学习的孩子，需要各个地区具体出台实施办法。而在本省份内流动学习的学生不存在这个问题。[沪义务教育人口半数是随迁子女][北京市属博士后子女可在京升学]

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教育部部长袁贵仁：异地高考不会由中央统筹安排

袁贵仁明确：尊重地方制定异地高考的实施办法，现在有26个省已经开始解决中考问题，有9个省今年开始解决高考问题，其他很多省份将在2014年解决。[现行高考制度没有地域不公][取消高考会让有钱人占便宜]

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农民工自由迁徙需制度保障 随迁子女入学问题仍然突出

委员建议，针对农民工子女的义务教育经费，中应建立中央与省级、流入地和流出地之间的教育分担机制。可将教育经费折算成有价证券发给学生，建立全国流动农民工随迁子女义务教育信息联网制度，保障能随时入学。

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代表建议推行“教育券制度”让补助随农民工子女流动

全国人大代表吕华荣建议加快推行“教育券制度”，让国家的义务教育补助资金随着农民工子女流动。这样农民工的孩子可以凭“教育券”就学，各地政府凭“教育券”与中央财政结算，就可以解决农民工子女就学难的问题。

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让教育公平的阳光洒向每个孩子

多位代表委员热议“教育公平”：刘祥代表直言经济落后地区和偏远地区教师缺乏；周洪宇代表建议加快落实教育信息化，支持经济欠发达地区的教育资源；顾学良代表说，对于贫困边远地区，教育资源应该是格外倾斜的。[一个贫困县如何推行15年免费教育][让城乡孩子同享优质教育资源]

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范小建：国家扶贫工作还要靠教育支撑

“扶贫工作要靠教育支撑。”范小建说。改变落后地区的面貌，首先要从改变人做起。通过教育，通过学习，人人都有知识和技术了，自然就富了，让人头疼的贫困代际传递现象也就解决了，教育部非常重视教育扶贫工作。[代表建议国家连片特困地区高中免费教育]

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