中等职业学校公共艺术课程教学大纲(全文)

2013年09月16日16:29 | 中国发展门户网 www.chinagate.cn | 给编辑写信字号：T|T

关键词：教学大纲,中等职业学校,公共艺术,课程,公共基础课

（二）拓展模块

适应不同专业、不同个性特点学生需要，主要内容既可以是基础模块的专项拓展，也可以是与基础模块不同的艺术门类；既可以是与专业相结合的艺术拓展，也可以是具有地方特色的民间艺术。

学生在完成基础模块学习后，应当选择拓展模块中的任意两个模块进行学习。

拓展模块——限选内容（36学时）

系列内容实施	模块1	模块2	模块3	模块4
课内	艺术特色课程1	艺术特色课程2	艺术特色课程3	艺术特色课程4
课内	18学时	18学时	18学时	18学时
课外	参加艺术第二课堂与社团实践活动，参观艺术展览、观摩艺术活动等。

1．拓展模块举例。

与基础模块相关联的艺术特色课程，如：“舞蹈”、“诗歌”、“摄影”、“影视”、“戏剧”等。

与专业学习相关联的艺术特色课程，如：“旅游文学”、“动漫艺术”、“园林建筑”、“艺术设计”等。

具有地方特色的民间艺术课程，如：“京剧”、“剪纸”、“蜡染”、“皮影”、“苏绣”等。

2. 拓展模块教学要求。

要注重情感体验，使学生积累审美经验，掌握审美方法，提高审美能力。通过独立思考、合作学习、讨论分享等多种形式，培育学生良好的人际沟通能力与团队合作精神。要注重结合学生生活经验和专业学习，开展实践创作活动，激发学生的学习兴趣，发展创新思维，提高创新能力。要注重结合不同学生个性和专业特点加强学习指导与课外辅导，拓展学习领域，提高学生人文素养与职业素质。要注重课程之间的拓展和延伸，有机整合文化艺术资源，精心选择教学内容和设计教学过程。