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7.社会实践活动
社会实践活动是学校德育的重要环节。学校要把社会实践活动纳入教育教学计划,利用各级各类青少年爱国主义教育基地、科技场馆、公共文化设施、优秀企业等,组织学生参加志愿服务、军事训练、公益活动、社会调查、勤工助学等活动,发挥专业实践活动基地和实训基地的德育功能。组织学生深入城乡社区、厂矿企业、公益机构等组织,依托自身专业知识,参加社会服务活动或专业实践活动。发挥各类技能大赛的重要作用。推进学雷锋活动常态化。
8.心理健康教育
心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分。学校要根据中职学生生理、心理特点和发展的特殊性,运用心理健康教育的理论和方法,加强人文关怀和心理疏导,培养中职学生良好的心理素质,促进中职学生身心全面和谐发展。要针对中职学生在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要和遇到的心理问题,进行教学、咨询、辅导和援助。要配置必要的心理健康人员、心理健康教育和服务设施,预防和减少学生心理障碍和伤害事故的发生。
9.职业指导
职业指导是中职学生思想道德教育的重要途径。要把思想道德教育全面融入职业指导工作,加强职业意识、职业理想、职业道德和创业教育,引导学生树立正确的职业观,养成良好的职业道德行为,提高就业创业能力。提高就业服务水平,帮助学生认清就业形势、提供岗位人才需求信息,促进学生顺利就业。
10.家庭教育与社会教育
家庭教育在中职学生思想道德教育中具有特殊重要的作用。学校要通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式,与学生家长建立经常联系,吸收家长参与思想道德教育。要特别关心单亲家庭、困难家庭、留守家庭、流动人口家庭和灾区家庭的子女教育,为他们提供指导和帮助。要与各级妇联和社区管理部门联手,普及家庭教育知识,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力,引导家长以良好的思想道德修养为子女作表率。
各级教育行政部门要主动会同有关部门,积极开发利用社会的德育资源,开辟青少年社会教育阵地,加强社会文化市场及娱乐场所的管理,贯彻实施《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,加强校园周边环境治理,禁止在学校周围开办电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所,禁止在学校周围200米以内开办网吧和设立彩票投注站点,禁止在学校周围600米以内设立彩票专营场所,打击侵害青少年的违法犯罪行为,为学生健康成长创造良好的舆论环境、文化环境、治安环境和社区环境。教育行政部门和学校应充分依靠关心下一代工作委员会、社区和街道、村民委员会以及各种社会团体,并同所在地的机关、部队、企业建立固定联系,发动、协调社会力量支持和参与德育工作,完善学校与社会相互协作的社会教育网络。