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2012年11月05日09:28 | 中国发展门户网 www.chinagate.cn | 给编辑写信 字号：T|T

90后做事目的性强，重视自我权益

在电视台做编导的黄志贤感到，如今来实习的大学生最关心的有两件事，一是能拿到多少补贴，二是自己有没有被“署名”。有一次，一名实习生很生气地来问他，为什么我录过唱词，去过街访，参与了节目录制，最后的字幕上却没有我的名字？

他记得，8年前自己实习的时候，几乎是“任劳任怨”，没有工资，补贴也很少，但大家都抱着来学习的态度，从来也不好意思打听这些。

李辉也注意到，单位的实习生总是说，怎么还不给我发工资？

在黄志坚看来，虽然80后也是独生子女，但90后生长于市场经济环境和网络时代，在自由竞争、等价交换的社会氛围中耳濡目染，对物质的东西看得更重，也对实际利益和自我权益有着更迫切的追求。

杨雄认为，社会大环境确实对年轻人造成了不容忽视的影响。“我们现在的社会，原有规则被破坏掉了，新的伦理和价值观又没有重建起来，处于失衡、无序的状态，这催生了功利价值观，非常突出地反映在90后的身上。”

教育以应试为主，家庭奉行民主，使90后过分强调自我

杨雄认为，90后之所以成为目的性很强的一代，一个重要原因在于，家庭和学校的教育都以应试为中心，过分强调竞争，为了获得个人的成功可以不择手段，培养出了赤裸裸的个人主义。

“他们学的东西都是直奔主题的，是可以迅速获得回报的东西，比如外语、计算机，都很精通。而和成功、考大学、找好工作无关的东西，他们一概不学。”杨雄说，很多90后都受过高质量的教育，但就是不懂基本礼仪，因为家里没教过，学校也没教过。

同时，90后所受的家庭教育，比较强调民主，对此，杨雄也觉得“过头了，有点矫枉过正”。他认为，中国传统文化强调长幼有序，但现在受到西方教育观的强烈冲击，不少家长在溺爱的同时又过分强调尊重孩子，使得孩子个人主义膨胀。

他认为，家庭教育要培养一些基本的伦理观念和习惯，比如孝敬父母、尊重老人、善待朋友，以及秩序和规则意识，这些基本的底线是不能逾越的。

“孩子到了20岁再教育已经来不及了，就像现在的很多90后已经形成了自己的一套价值观。教育要从小抓起，家长和老师要从头训练他们做人和做事。做人就要学会和各种各样的人相处，遵守社会公德；做事就是不管大事小事，简单复杂，都要会做。小事做不好，大事也做不了。”杨雄说。

本报记者 陈竹

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