应试教育不利于男孩成长

从生理上讲，“男孩的语言功能主要定位在左半脑。而女孩子的则均衡地分布在两个半脑。老师讲课时间长了，女孩子依然可以听得清楚，男孩子听到最后只看到老师的嘴巴在动。”“血清素是控制情绪的东西。女孩子一般都会审时度势，不会犯错。男孩子就是冲动，控制力差，很容易就犯错。”

“应试教育是男孩子成长中最凶猛的杀手。”孙云晓说，在以语言传授为主的教育模式下，其学习内容、方法以及评价标准，都是不利于男孩成长的。“女孩子特别擅长语言沟通，国际社会认为21世纪是‘她’世纪。这是一个信息化的时代，这个时候强调沟通、服务、协调，这些都是女孩子擅长的。”

针对男女孩之间的差异，孙云晓提倡因性施教。“女孩子是特别需要语言交流、情感沟通的群体。所以要给女孩子特别多的文学阅读和情感交流。”“女孩富养”指的不是吃得好、穿得好，更重要的是精神上的多交流。

而男孩子特别适合的学习方式有四种：运动、实验操作、计算机、参与体验。“没有运动就没有男孩，更没有男子汉。”孙云晓所说的“运动”不是过去讲的四肢发达、头脑简单，而是荣誉、团队的象征。“建议家长带着孩子看世界杯。”

学习奥数就是不断证明自己是个傻瓜

“过去父母敢跟孩子说：我过的桥比你走的路多。今天倒过来了，很多孩子对父母说，你懂什么？”为什么现在教育孩子特别困难？孙云晓指出现代教育面临的四大挑战：信息化时代动摇了成人的权威地位，独生子女时代给教育带来了挑战，性发育提前、性教育滞后，应试教育带来巨大压力。

“没有任何一个时代的父母像现在这样需要学习。”孙云晓说他有很多青少年网友，“他们跟我说，现在的父母很多都是菜鸟(指不熟悉网络)，我就问他，你是什么鸟？他们说‘我们是老鸟’。今天这个时代是菜鸟教育老鸟的时代，能不困难吗？”

让孙云晓感到担心的还有孩子性发育提前与性教育落后之间的不平衡。几年前，他曾和朋友采访了13个发生性交关系的中学生，发现他们中半数以上都是学校公认的好学生、1/3来自于著名的中学。他们发生第一次性行为的时候，100%不采取性保护措施，他们对学校和家庭的教育100%不满意。他们发生性行为、怀孕、流产的事实，100%不告诉父母。“中国是性教育非常落后的国家。性教育的挑战，如此让你无法去面对。”

与此同时是应试教育压力正在泛化到小学甚至幼儿园。“幼儿教育小学化，早期教育变成早期摧残。举个例子，藕、凳、舞、酱……这些字本该在三年级才认识,但幼儿园期间就开始学习。这都是违反儿童天性的。”

孙云晓特别提到了奥数在中国的泛滥。他直斥“学习奥数的过程，就是反复证明自己是一个傻瓜的过程，只有5%的数学天才爱好者，才会适合去学奥数。现在很多地方已经成为一个选拔学生的工具，这就是一种摧残。”（广州日报记者 李颖）