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下载安装Flash播放器成绩不理想，开始自暴自弃
进入大学后，曾世杰一度学习非常刻苦。
在同班同学吴亮(化名)的印象里，“大一上学期的曾世杰是那个每节英语课都坐在最前排右侧的男生，是那个每门考试的答疑课上都积极向老师提问的男生，是那个经常和他在寝室里讨论数学题的男生”。
“他还特别好强：不仅在学习上认真努力，即使是去打篮球，所在的队伍比分落后了，曾世杰也会非常心急地要追回差距。”
室友白伟(化名)说，曾世杰给自己的定位很高，目标是拿奖学金。小学、中学时期，他一直是学习尖子。高考时他还是学校应届生中的第一名。
没想到，付出艰辛努力的曾世杰，期末考试成绩却很不理想，很多科目只有六七十分。同学们认为“考了就能过”的军事理论，他竟然挂科了。
那个学期，曾世杰失去了评优、拿奖学金的资格。
这对曾世杰是一个沉重的打击，室友崔军(化名)用“愤怒”来形容曾世杰当时的心情。崔军告诉中国青年报记者，他们俩同时选修了武术课，曾世杰比他刻苦多了，还专门从网上下载了太极拳视频，晚上在宿舍边看边练习。结果，考试成绩曾世杰比崔军还低了10分。
得知成绩后，曾世杰当着崔军的面，愤怒地质问：怎么你的分数比我还高！
三个室友都认为，大一上学期考试失利，是曾世杰大学生活的转折点。
大一下学期开始，曾世杰很少出现在课堂里，他把大部分时间花在上网、打游戏上面，性格也变得更加敏感了。大二上学期，曾世杰一节课也没上，连期末考试都没有参加，早早地回家去了。辅导员给他打电话，他也不接。
有同学试图挽救曾世杰，希望他不要堕落下去。班干部吴亮曾在曾世杰的QQ里留言激励他振作。但第二天，吴亮收到了曾世杰的邮件。曾世杰在这封2009年10月28日晚上发出的邮件中写道：
我明白你说的事(是)什么意思，我也懂那些事情。
可是我又能做什么？我又能怎么办？有些事情你是不会懂的，不知道你是否能懂。有的人是懂了也无能为力，有的人是懂了却在逃避。而我懂了就只能等待了，或许会有个结果，或许没有结果，但我都会等下去，知道(直到)某天……
谢谢你的关心，我也明白这样下去将来肯定只能当个要饭的了，但我也无能为力，事实就是这样，现实是残酷的，可能你没有经历过，但我不会怪你。
你好好加油啊，继续努力，争取拿个国家奖学金！那也是我所梦想的，可惜没机会了。那样好的学习我也只能回味高中时光才能找得到了。
看了这封邮件后，吴亮打消了继续劝说曾世杰的念头，他看得出曾世杰心里依然希望“大有可为”，但是有一些他所不了解的“现实”给了曾世杰很大的压力。
“有时候一转身就是一辈子”
曾世杰几乎彻底封闭了自己的内心世界，以至于外人根本无法发现他想杀人的迹象。
9月12日晚，曾世杰的辅导员宋轶在电话中告诉中国青年报记者，尽管他多次主动找曾世杰谈心，但现在看来，曾世杰在谈话中有所保留。“他总是回答得很快，落实得不咋地。”
宋轶管着8个班的近400名学生，“很难做到像高中老师那样，对学生关心得那么仔细”。他解释：“因为是自由选课，很难查到一个学生‘逃考’。没有参加考试可能是学生没选这门课。只有等成绩出来后才能发现。”
曾世杰的逃课、打同学、不参加考试等行为，学校以批评教育为主，没有给予严厉处分。宋轶说，对于曾世杰这样的同学，越处分，他受到的打击越大。
中国青年报记者在曾世杰的QQ空间看到了他最后几天留下的只言片语。崔军认为，这些留言也许能看出在出事前几天，曾世杰内心是痛苦的。
2010-03-22 14：36：19 曾经——总乐于看别人的杯具；现在——总被别人看成是杯具；
2010-03-23 11：33：58 人活着究竟为了什么，抑或是追求什么——困惑；
2010-03-25 10：39：23 完成到这里，一切都已成过去；
2010-03-26 15：34：21 人性本善，我也不想成为一个被人唾弃的人，但现实却给我了一记沉重的耳光；
2010-03-28 23：35：15 彻底完蛋，已经没后路可退了。
遗憾的是，没有人发现这些异常并引起警惕，从而错过了避免一起校园悲剧的机会。
宋轶至今感到压力很大，他没有发现曾世杰有杀人倾向，就连和曾世杰朝夕相处的同学也浑然不知。宋轶说：“如果我早发现他的杀人动向，我肯定上报学校了，这是毫无疑问的。”
“西部高校中，因为经济贫困而导致精神贫困的案例不少。”案发后，宋轶反思过自己的工作，但如何防止曾世杰这样的校园“心理炸弹”爆炸，宋轶仍然觉得“有一定的困难，只有以后努力把工作做得更细些”。
案发后，四川大学迅速启动了相关工作，排查有心理障碍的学生，进行重点监控。今秋开学不久，四川大学学生工作部又在校园里贴出海报，提醒同学们“有时候一转身就是一辈子，能在大学里相遇是我们的缘分”。校方呼吁，大家要以宽容的态度对待他人，珍惜美好青春。(本报记者王鑫昕)