记者：您认为有哪些现实的途径呢？

张燕：一个是给他们的师资做一下培训，另外给它一定的，就类似教育券，你要去幼儿园的话，那么我拿这个一百块钱，规定它是用在改善办园条件。有的采取的是简单的，从我政府的角度说我把它停办了，我省事了，我卸了担子了，你政府出台政策也好，采取管理办法也好，你的出发点、立足点到底放在哪儿？是放在你自身？还是放在服务对象？特别是这群孩子，都是蓝天下的，对不对。

半小时观察：

入园难、入园贵、山寨幼儿园，这些都是一根藤上结下的苦果。因为学前教育并不属于义务教育，公共财政投入严重不足，以北京为例，目前北京市的幼儿园中，只有10%是公立幼儿园，北京市正规注册的幼儿园数量已经从1996年的3056所，下降到2009年的1266所，减少幅度高达58.57%。和急剧下降的幼儿园数量相比，北京市近3年出生的户籍和非户籍人口，有40多万。一减一增之间，北京市现有的幼儿园教育资源，仅能满足一半学龄前儿童的入园需求。而即使是北京市每年十分有限的学前教育财政投入，多年来也仅投向全市145所公办幼儿园，这更加剧了学前教育资源分配不均衡。如何让众多家长和孩子不再为了上幼儿园焦头烂额，疲于应付？现在看来，最根本最有效的办法，还是尽早恢复学前教育的公益本质，让它像义务教育一样，成为一项让大家共享的公共服务，成为一条真正公平的起跑线。主编：庄严 编导：刘莹 摄像：张小明