来自哈尔滨的张皓宇，中学时曾在教室外的走廊里玩过“火把变玫瑰”，轰动全校。进入少年班后，他购置了不少装备，继续钻研魔术。现在，这名“魔术师”的表演成为校园晚会的压轴节目。

赵若灿酷爱唱歌，擅长作词作曲。凭借一首原创歌曲，他一路过关斩将，勇夺校园歌手大赛冠军。现在，他已成为下届“炫音社”掌门的不二人选。

王宪思加入“民乐团”后，苦练琴技，拿到了业余10级证书，并且成为副团长。“科大没有艺术特长生，所以我们不会被专业选手‘秒杀’。”刚满18岁、即将毕业的王宪思一脸的得意。

这个自称“过去不喜欢和陌生人说话”的男孩向记者坦言，大学4年，通过社团活动的锻炼，提升很快。“否则，今天同样不会开口和你说话！”

“一些少年班的毕业生反馈，刚工作的10年里，常常遇到发展的瓶颈期，这期间他们感到，智商不是第一位，包括情商在内的综合素质才是最重要的。”中科大党委副书记鹿明介绍，少年班学院因此特别注重学生其他方面兴趣和能力的培养。

自由与控制——少年班家长QQ群里“谍影重重”

小小年纪，离开家长的监督，来到一片崭新的天地，有初来乍到者欢呼：“自由了！”

不过，面对开放自主的学习方式与自我管理的大学生活，不少同学也有了“自由的烦恼”。好在少年班学院提供了“全方位”的指导。

少年班学院“点将”，从全校各院系中聘请62位“一线”的中青年教授作为“学导”，指导同学选课、选专业、制订学习计划，帮助他们了解科研动态、确定课题。

每个工作日的下午，都会有一名“学导”坐镇少年班，接受学生问询。“想进实验室，要写推荐信，也可以找他们。”一位同学悄悄地说，“这可是额外的资源，得主动争取！”

在生活上，少年班宿舍楼实行班主任轮流值班制，班主任每天深入宿舍楼，了解学生的学习、思想、生活情况，如果发现问题，及时地与家长沟通。

而在“千里之外”，少年班同学的一举一动，家长可尽收眼底，这其中的法宝便是“QQ群”。

当初带孩子参加复试，老爸、老妈们相互结识，为了继续沟通，发起建立了“少年班家长群”。后来，班主任也被拉了进来。虽然每位家长之间并不是很熟悉，但他们对每个孩子的名字都耳熟能详，因此在群里，家长借助孩子的名字来命名：“××的爸爸”、“××的妈妈”。

面对班主任与家长的“联手”，少年班同学当然不甘示弱，登录家长的账号，在QQ群上“监听”，还时不时地放点“烟雾弹”。于是QQ群里“谍影重重”，经常上演“间谍”与“反间谍”之战。

自由与责任——不仅热爱科学，也热心公益

“因为年龄小，少年班的学生受到一些优待，你们的‘特权’就是与老师联系得更紧密一些，学习环境更自由一点；不过，不要以为当然就该享受，应当意识到，这是一种责任，是别人对你更高的期待。”程福臻教授经常在课堂上告诫少年班的学生，将外在的自由内化成自身的一种责任，“对自己的学业负责，对家庭、对社会负责。”

天才源于勤奋。少年班学生的时间观念非常独特。

一位班主任听到过学生这样的抱怨：“每天走到食堂吃饭，都是在浪费时间。”

晚上宿舍熄灯了，很多人的脑袋停不下来，还要相互切磋一番。“我们宿舍的卧谈会很有趣。4个学生分别是力学、等离子体、原子分子、凝聚态专业的，习惯用各自专业的思维和逻辑开一些有‘深度’的玩笑。”刘綦涵说。记者请他举个例子，他歪着头想了想，抛出一句话：“算了，你们听不懂。”

不过，这些惜时如金的孩子面对公益行动、集体活动的召唤时，就会变得慷慨起来，不再计较一分一秒的得失。

自打王宪思和几个同学去过合肥特教中心之后，他就与那里的孩子做了约定，每个月都会过去一次，辅导他们功课，与他们进行心理交流。这个诺言，一直遵守到现在。

金军同学在汶川地震那年入学，因此萌生了扶济贫困、救助孤残的念头。青海玉树发生地震之后，他和同学在两天时间里拿出一份缜密的活动方案，跑到学校各个部门寻求支持，然后挨个找社团负责人商谈合作。

就这样，一场主题为“我们在一起”的感恩文艺晚会在校东区礼堂上演，少年班学子公益基金会宣告成立，4万余元善款捐给了青海玉树地震灾区的256名孤儿。

“离开少年班越久，对它的体会就越深。”曾经的少年班管委会最后一任负责人陈卿教授很是感慨。2008年3月，筹备少年班成立30周年庆典期间，他在接待了140名校友之后，得出这样的判断：

“这是一群有着独特价值观的人，不仅热爱科学，也热心公益，充满了责任感。”