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自由撰稿人状告北大教授出版教材抄袭获胜诉
中国发展门户网 www.chinagate.com.cn  2008 年 10 月 06 日 
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“国家十一五规划教材都这么抄,这是一个国家的悲哀!”面对桌上一摞厚厚的操作系统教材,自由撰稿人孟女士抑制不住愤怒。

孟女士口中所说的国家十一五规划教材是由北京大学出版社于2006年出版的《操作系统教程》第二版,该书封面上印着陈向群、杨芙清编著。两位作者,一位是北京大学信息科学技术学院教授,一位是中国科学院院士,从职位和身份来看,人们似乎很难相信。那么,孟女士所言是否属实?这一事件的结局又会怎样呢?

让人震惊的发现

孟女士原是一名大学教师,现在以自由撰稿人身份从事计算机教材写作。1997年11月,她根据自己的备课笔记,编著完成《计算机操作系统》一书(以下简称“孟书”),由中国人民大学出版社出版发行。

2007年9月26日,孟女士在兰兴达公司购买了由陈向群、杨芙清编著的《操作系统教程》第一版和第二版,孟女士查阅后发现,这两本教材有多处内容和孟书相同或相似。

“这不是我第一次看到陈向群的教材抄我的了!”孟女士说,由于长期从事操作系统教材的编写,她对国内外相关的操作系统教材非常熟悉。经过仔细对比,她发现由陈杨二人编著的《操作系统教程》第一版和第二版除了部分复制她所著教材的内容,还有更多的内容是来自国内外的同类教材。

在陈向群、杨芙清编著的《操作系统教程》北京大学出版社第一版教材中,第十一到十四章(第407页~467页)中的内容,基本上都能在机械工业出版社出版的《现代操作系统》第一版(荷兰Tanenbaum著,陈向群、马洪兵译)第九到十三章(第255页~396页)找到对应的章节段落,只在个别字词和图表制作上有细微的调整。如果按16开本每页1599字左右计算,就有近十万字涉嫌侵权。

在陈向群、杨芙清《操作系统教程》第二版(以下简称“陈书”)一书中,第131页~132页4.5.2小节“进程调度的时机”、第351页~352页7.4章节“I/O设备分配”以及第359页~360页7.5.4“缓冲技术”等多处章节的内容,与张尧学、史美林编著的《计算机操作系统教程》(清华大学出版社1993年版)相应章节内容有着惊人的相似;陈书第134页~135页4.7章“线程的基本概念”,与汤子瀛等编写的《计算机操作系统》(西安电子科技大学出版社1996年第一版)第52页~53页内容看不出多少差别。其中,不少段落的表述一字不差。

类似涉嫌被抄袭的教材还有WilliamStalling的《操作系统内核与设计原理》(清华大社学出版1998年版)、Peterson的《操作系统概念》(高等教育出版社2003年版)、Solomon 的《Windows2000 技术内幕》(北京大学出版社2000年版)、屠立德等编写的《操作系统基础》(清华大学出版社2000年版)、王素华《操作系统教程》(人民邮电出版社1995年版)、谭耀铭《操作系统》(中国人民大学出版社1999年版)、冯耀霖《操作系统》(西安电子科技大学出版社1989年版)等。

孟女士表示,由于时间和精力有限,她并不能完全列举出陈书所有涉嫌抄袭的内容。“一本国家级的教材竟然如此拼凑而成,太让人震惊了!”

让人沮丧的回应

2007年的一次学术会议上,孟女士见到陈向群本人,并向她当面挑明了对其教材内容的质疑,谁知对方并不承认所著教材有抄袭行为,更谈不上认错和道歉了。

“我当时就有点控制不了了!”孟女士表示,自己花费心血写成的劳动成果,在未征得自己同意,没有署名,也没有支付任何报酬的情况下,被对方照抄,难道就没有人来管?

普通高等教育“十一五”国家级规划教材由教育部相关部门审批,孟女士将查实的资料复印后寄往教育部纪委。随后,她致电教育部纪委询问处理情况时,对方回答说已经将举报材料转给北京大学了。

由于陈书的作者之一杨芙清是中科院院士,孟女士又向中科院学部科学道德建设委员会进行举报。谁知对方不久后回复孟女士,说陈向群和杨芙清在写书时有分工协议,所有涉嫌剽窃的内容都非杨芙清所写,与杨芙清无关。孟女士对此认为,陈书中并未标明分工,此分工协议的真伪尚须司法鉴定。

在向中国计算机学会举报后,学会办公室给孟女士的答复是,如事实认定侵权者系本学会会员,学会将按照《会员条例》和《学术道德规范》给予相应处罚,但调查取证不属于学会受理的业务范围,建议到涉嫌侵权作者的所在单位北京大学和该书的出版社投诉,或到法院直接起诉涉嫌侵权人。

随后,孟女士向北京大学纪委反映情况,纪委称已将此事转交北大学术道德委员会处理。2008年3月底,北大学术道德委员会收到孟女士提交的大量图文证据后,称正在调查,会尽快答复,可一直等到5月底,孟女士仍未等到北大方面的调查结果和明确回复。一再催促下,北大学术道德委员会表示将开会讨论决定,是否受理该举报和是否正式开始调查。但不久后,北大学术道德委员会回复孟女士,他们不受理教材抄袭,因为教材不是论文,是给学生看的,如有抄袭,只属于版权问题,属法院受理范围。

孟女士原以为手握大量证据便能讨个公道,结果却事与愿违。在向相关部门追讨说法的同时,她走上了法律维权之路。

来源: 中青在线—中国青年报
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