“回炉”大学生所学习的技能基本上都是与其所学专业相关

“回炉热”说明了部分大学生就业观念日趋理性

（广州日报/图；陈君南/摄）

据广州日报报道，为了有好的发展，将来做一名既有理论又有实践能力的好老师，6个月前，江西师范大学教育学专业的两名本科学生陈述和袁帮祥瞒着班主任，到广州参加了一个模具设计专业的培训班。现在，他俩都已经“有惊无险地拿到了本科学位，顺利毕业”，同时，他们还获得了助理模具设计师的高级工职业资格，成为众多企业争抢的对象。

本科生借口实习上“回炉班”

日前在广东某职业学校的“学士后回炉班”本科生座谈会上，记者见到了陈述。他说，学好模具后可选择两个就业方向，一是在高校教书；二是中国是世界工厂，模具行业是发展趋势，利于找工。但是，在今年3月份决定到广东来学模具设计时，他也没敢将此事告诉班主任，“怕他反对”，而是说过来实习找工作的。

不过，陈述现在已经拿到毕业证和学位证书，而且刚刚通过职业技能鉴定成为一名助理模具设计师，因此，他的说话少了一分顾忌，多了一分自信。他强调，作为教育学本科生，找一份工作对他来说不算太难。据陈述介绍，他是系里第一个敢于“吃螃蟹”，到职业培训学校“回炉”的本科生。后来，说服了同班的另一位同学袁帮祥与他一起过来。

谈到大学生活与参加职业培训的对比，陈述表示，大学培养了理论和思维，使他自己对社会了解更透彻，掌握了一套持续学习的方法和能力。而参加职业技术培训，确实能学到实在的知识与技能。

陈述说：“这里有严格的教学管理制度和高水平的老师，学习起来并不会有轻松的感觉。这里的老师都是从企业里走出来的，有着丰富的实践经验，上课时你绝对不会想着睡觉。而且，学校还有贴近企业的职业指导。”

大学生“回炉”今年明显升温

陈述和袁帮祥并不是第一批到职校学技术的本科生。据某职校招生办公室七八两个月的新生报名情况统计，到该校参加职业技能培训的大学本科、大学专科或中专中技学校毕业生，占到了新生总数的53%，首次超过半数。其中，本科或大专学生有二十多人。本科生、大专生没毕业或毕业后，到职校学技术，考取职业资格证的现象在广州其他几家职业培训中心今年也表现得很明显。据了解，在北大青鸟阿博泰克IT职业教育广州的几家授权培训中心，来自高校的本科或大专学生数量也明显增多。

据了解，有的大学生甚至休学前来学习技术。在某培训中心，一位前来咨询报名的大学生向该校校长表示，“现在专科根本难找工作！但一提退学之事，我爸就大发雷霆，扬言不再理睬我，毫无商谈的余地。其实读书也是为了就业的，他们却要我一定要读大学。”有的大学毕业生是因为所找的工作不理想，希望通过参加职业培训，找到更好的工作。作为一个外地在广州求学的大专毕业生，已经完成国际网络工程师的职业培训课程的小李现在一家网络系统集成公司工作。对刚毕业时自己在一场场招聘会中穿梭忙碌的情景，他仍然记忆犹新。那时，他自己仍处于茫然、困惑中，去了第一家公司做文员，就像打杂的一样，两周后辞职。后来去了一家网站公司做美工，虽然是学计算机的，但是面对老板安排的工作，无从下手，一个月后辞职。反反复复，竟在十来个公司试用过。偶然的机会，他选择了职业培训。

“回炉”说明就业观更务实

本科毕业的吴华已在国有企业工作4年，并做到车间副主任，觉得本身性格不适合在国有企业做，经过认真思考，重新回到职业培训学校学习。对于大学生“回炉”职校学技术的现象，他表示，“很正常！大学的入学门槛逐年降低，但没把好‘出口’质量关。加上大学很多知识不贴近工作实际。”他认为，大学是社会工作的见习期，主要是掌握学习方法和自学能力，为日后的工作做好准备。

而某职业培训学校校长蔡伟认为，大学生“就业难”，不是社会不需要大学生，而是大学生的学识能力与社会企业实际需求脱节。相反，企业急需动手能力强的技能型人才。因此各类职业教育培养出来的人才出现了从未有过的大升值。

蔡校长表示，这些“回炉”的大学生所学习的技能基本上都是与以前所学专业相关的，他们大多觉得在校期间学习偏重理论知识，不能满足用人单位或者目前工作岗位的需求，通过技能学习，让自己再上了一个台阶。“回炉”说明大学生就业观更加务实，认识到技能的价值。(陈君南）