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教育界人士:给低龄孩子出题应适合其心理特点
中国发展门户网 www.chinagate.com.cn  2006 年 08 月 30 日 
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一道小学一年级的语文暑假作业题不仅难住了孩子,还难住了家长,同时也引起了网民的非议。据《安徽商报》报道,近日,合肥市一位家长把这道深奥的作业题挂在了网上。看了题同样摸不着头脑的网友笑称其为“哥德巴赫猜想之小学教育汉语言文学版”。

沈先生的女儿是合肥大通路小学一年级学生,就要开学了,却有一道暑假作业题目做不出来。沈先生看了题后也觉得很为难。记者看见这是一道标明“阅读精品屋”的阅读理解题,题目叫《捡钻石的人》,原文是:

一个人在黑夜里赶路,忽然有神灵在他身边说话:“蹲下去,捡一点东西放在袋子里。”这人不敢违背神灵的意旨,就蹲下去捡了一点东西放在了袋子里。

天亮了,他打开袋子想看一看神灵让他捡的是什么,一看便惊呆了:神灵让他捡的竟然是钻石!

短文后有两个问题,问题一是:我们就如同故事中的什么人?这个神灵又是谁呢?问题二是:我们怎样在“天亮之前”去捡更多的“钻石”?

“我真不知道该怎么向女儿解答。”沈先生说,“连我自己都不知道该怎么准确理解!”无奈,沈先生把这道题挂在了网上,向网友求助。

记者看到,对这道题的答案网友各说各的理,贴近学生思维并得到认同的答案是:“神灵为老师或传授知识的人,捡东西的人为学生,钻石比喻知识。”但这个答案也被不少网友否定:这样的寓意一年级孩子能否理解?通过神灵来“寓”某些东西是否太狭隘,是否有迷信之嫌?

沈先生的女儿使用的语文暑假作业是由安徽少年儿童出版社编写的。记者随后联系上了该书的责任编辑。这位编辑重新研究了一遍这道题后说,她理解的意思应该是:“学生”捡到袋子里的东西应该是知识,等到需要用的时候就像钻石了!“不过出题的人是否是这个意思还不清楚,我只是把各位老师出的题目汇编到一起!”她又说:“仔细想想,这道题的难度对一年级的孩子可能是大了点!”

“我个人也认为这个年纪的孩子还无法理解事物背后的寓意。”合肥师范附小一年级的欧霞老师表示,“给低龄孩子出题不仅应该浅显易懂,更要适合儿童的心理特点,这样才有助于帮助儿童形成完整的世界观。”

来源: 新华网

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